蔡芳菲

摘要：英语是小学阶段的一门课程，更是一门语言，小学英语教学的主要途径是课堂教学，而课堂是教学活动和培养学生知识能力的主要场地。如今，提高课堂教学的有效性对提高教学质量和培养学生的综合能力具有重要的意义，下面我们详细分析如何提高小学英语教学的有效性。结合教学实践经验，就小学英语有效教学展开了细致的分析与探讨。旨在于以此提高小学英语教学效率及质量。

关键词：小学英语；课堂教学；有效性

小学英语教学的目的，主要是为了提高小学生对英语课程的兴趣，培养学生对英语的敏感性以及为日后的英语学习打下基础。因此，有效的课堂教学是所有教师共同追求的目标，本文结合以往的教学经验，进行了一些粗浅的探索，现就如何提高小学英语课堂教学有效性与大家进行探讨交流，以求共同提高。

一、提高学习英语的兴趣

美国教育心理学家布鲁纳指出：“学习的最好刺激是对所学材料的兴趣”。兴趣是一种学习的动力，是一切精神活动的先导，是学习知识、发展智力的首要条件，因此数学教师在课堂教学过程中应把学生学习英语兴趣的激发和培养放在教学的重要地位，抓住学生的“好奇”“趋新”“感奋”等心理特点，提出一整套行之有效的措施和做法，为学生编织一个充满情趣、美趣，且又很富实效的兴趣世界，活跃课堂气氛，从而提高课堂教学的有效性。那么，教师又该如何激发学生的兴趣呢？……