段秋玲

摘要：初中数学学生的逻辑思维能力培养，是数学教师的难点，所以，数学教师要从自身出发，改变教学方法手段，积极与学校领导以及学生家长保持有效沟通，学校和家长都应该为此做出一份努力，只有大家携手努力，初中数学学生的逻辑思维能力才能得到真正的提高。

关键词：初中数学；罗辑思维；分析

学生逻辑思维能力的培养离不开教师、学生和家长的相互配合，只有这三方共同合作才能不断提高学生的思维能力，但是由于学生大部分时间在学校中度过，因此，对于学生逻辑思维能力的培养，教师和学生之间的相互协作更为重要，本文主要分析了教师在初中数学中培养学生逻辑思维能力的策略。

一、初中数学教学中对逻辑思维能力培养的重要性分析

初中数学教学目标就是传授学生数学知识，并提高他们的整体素质，尤其是对于逻辑思维能力的培养尤为看重。学生逻辑思维能力的培养和教师的教学方法和思维密切相关。学生的逻辑思维能力越高，学生的数学水平越高。判定学生素质的重要标准就是学生的思维模式，只有学生形成一定的思维模式，才能为学生沟通能力和组织领导能力的提高奠定一定的基础。由于新课程标准中明确提出了培养学生逻辑思维能力的重要性，所以在中学生的逻辑思维培养黄金时期为学生逻辑思维能力的发展打下坚实的基础，这对于学生的未来发展十分重要。……