杨胜娟

摘要：语言能够促进经济的发展，地方高校英语教学应秉承为区域经济服务的教育理念，以培养和输送英语应用型人才为其教育目标，以市场的需求为其教育导向。京津冀一体化为河北省经济发展提供了前所未有的契机，英语应用型人才的培养对京津冀一体化背景下河北省承接京津产业转移日益重要。因此英语教学改革势在必行，其中学习模式的改革不容忽视。

关键词：京津冀经济一体化 ；应用型人才；学习模式

一、前言

在经济全球化背景下，区域经济与大学英语教育之间的关系越来越密切。大学英语教育是服务区域经济、对接区域主导产业的高等教育形式，大学英语教育与经济发展联密不可分，其对区域经济发展有着重大的意义。大学英语教学必须服务区域经济的发展，按岗位能力对英语的要求培养应用型人才，使之更好地为区域经济服务，同时也促进自身的发展。

二、语言与经济之间的关系

美国著名经济学家雅各布·马尔沙克指出，语言除了作为获取信息和交流的工具外，还具有经济学属性，包括价值、效用、成本、收益等经济特性。人类的语言能力在一定程度上取决于区域经济水平的高低，同时语言也能够促进经济的发展。美国的经济实力和综合国力均位于世界第一，因此在国际交往中美国的母语——英语便成为世界第一通用语言。

2013年，习近平总书记提出北京、天津应谱写“双城记”，并提出推动京津冀协同发展。……