梁亚唯

摘要：互动教学法是一种有效的教学方法，通过互动教学，可以加强师生间的互动，可以在互动过程中引导学生思考，促进学生思维的发展，互动教学在教学之中应用具有较好的效果，受到学生与教师的欢迎。除此之外，有效运用互动教学法开展教学，还可以营造有利的课堂气氛，拉近师生间的距离，提升学生的综合素质。本文以音乐学科为例，阐述了互动教学在小学音乐教学中的应用，希望可以达到理想的教学效果。

关键词：互动教学；小学音乐；教学；应用

前言

在新课程理念下，开展素质教育更为重要，为提升学生综合素质，需要尊重学生主体地位，发挥学生主体性，引导学生自主学习，鼓励学生学习，提升学生学习效率与质量。也需要为学生营造有利的学习氛围，创造轻松愉快的学习环境，合理利用有效的教学手段开展教学，保证教学质量。互动教学法就是一种有效的教学手段，可以培养学生学习兴趣，提高课堂效率，为学生的学习创造有利的条件。

一、互动教学存在的问题

在互动教学过程中，互动教学是一种有效的教学方式，但是，仍然存在一些问题，影响了互动教学质量，导致互动教学存在一定能够的问题，影响了教学质量。互动教学存在的问题主要体现在以下几个方面，第一，课堂教学形式陈旧单一，目前，互动教学法还处于起步阶段，还存在一些不足与问题，因而，互动教学形式较为陈旧，方法单一，主要是为了互动而互动，互动教学过于表面化，课堂教学形式单一陈旧，影响了教学效果[1]。……