古丽努尔·艾麦提

摘要：近年来，“微”系列事物改变着人们的生活方式，而“微课”作为一种新的教学和学习方式也在改变着我们。移动设备的多样化为微课提供了便利，教师具备的专业素养为微课提供了人才条件。同时，微课符合小学生的学习特点，适合小学生的碎片化学习，微课的可行性为微课的发展提供了可能。因此，探究微课在小学语文教学中的运用非常必要。本文对优化小学语文微课资源建设，提高语文课堂教学效率的策略进行了研究。

关键词：小学语文，微课；教学效率

科技的迅速发展推动了教育的不断变革。微课作为技术的发展与教育变革时代相结合的产物应运而生。近几年来，“微课”作为一种全新的教育模式，引起了国内外学者的重视与广泛关注。它作为课堂学习的一种补充资源和拓展资源，引起了教育指导思想的深刻变革，革新了传统的教育方式，改变了学生的学习方式。在网络时代的大背景下，特别是在网络环境下，小学生的成长更依赖于网络，碎片化的学习更加受到他们的青睐。“微课”的时间短，内容较单一，更加符合小学生的心理特点，也更加符合学生对知识点的个性化需求。本论文选取小学阶段语文学科这一角度，试图探究优化小学语文微课资源建设，提高语文课堂教学效率的有效途径。

一、微课运用于小学语文教学中的优势

微课以其教学目标明确，主题突出；短时高效；开放性的资源共享等特点，决定了它具有得天独厚的优势。……