孙素军，杜秀芝

（滁州职业技术学院，安徽 滁州 239000）

引言

随着生产的发展和科学技术的进步，自动控制原理已广泛地应用于工农业生产、国防、交通运输和宇航等领域，并成为当今倍受重视的高新技术之一。掌握和了解自动控制的基本理论和方法，对从事电气自动化专业的技术人员是很有必要的。

该课程的开设重在使学生掌握与自动控制原理相关的专业知识和综合应用，从而培养在自动控制系统调试与维护方面解决实际问题的能力，更好地完成“地方性技能型高水平大学”建设工作。

一、现状分析

《自动控制原理与系统》是高职院校电气自动化专业的一门重要课程，课程的特点是知识面广、内容多、理论性强、概念相对比较抽象、专业性特征明显，它涉及较多的电路分析和高等数学等学科的基础知识，难以将理论上所描述的系统与各种实际的自动控制系统联系在一起，而且大部分的高职学生数学基础薄弱，出现了教师难教，学生难学的现象，教学效果不够理想。除了与课程本身的课程体系有关，也与学生本身的负面情绪及教师自身的教学方式有关，因此，课程的教学改革势在必行。

二、培养体系研究

针对《自动控制原理与系统》教学中存在的问题，结合滁州职业技术学院以技能培养为重点的培养体系，分别从课程内容、进度安排、教学方法改革及考核方式等方面进行研究。

（一）课程内容

本课程的先修理论课程为《高等数学》、《电路理论基础》、《电机与电气控制》等，课程理论性很强，基础知识要扎实，才能在学习过程中理解所学内容，深入研究，提高实际应用的能力。……