薛庆水 李凤英

（1.上海应用技术大学 计算机科学与信息工程学院，上海 201418；2.上海交通大学 继续教育学院 高等教育研究院，上海 200240）

一、引言

人工智能（Artificial Intelligenc，AI）的浪潮正在席卷全球，2017年7月，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，明确指出要培养复合型人才，建设我国人工智能人才高地[1]。2017年12月，人工智能入选“2017年度中国媒体十大流行语”[2]。

其实，人工智能的提出，可追溯到1956年的达特茅斯（Dartmouth）会议。之后的半个多世纪，人工智能一直被当作预言，未取得重大进展和突破。直到2012年，随着移动网络、海量数据的积累、计算机计算能力的提升和机器学习新算法的出现，人工智能才得以在全球爆发，进入一个发展新阶段。

人工智能正在深刻影响着今天的社会、经济、文化等各个层面。《未来简史》作者尤瓦尔·赫拉利（Yuval Noah Harari）认为，“人工智能”是我们这个时代最著名、最重要的科学发现，是整个21世纪人类历史上最重要的一个演变[3]。从1997年IBM的深蓝击败国际象棋冠军到2017年Google公司Deep Mind团队研发的“阿尔法狗”（AlphaGo）战胜全世界的围棋高手，让我们充分领略到了人工智能技术的巨大威力和发展潜力。

教育，也是人工智能具有很大影响的领域之一。人工智能让机器学会学习的同时，也改变了人们的思维和学习方式。比如，以前强调“死记硬背”，现在有许多知识根本不需要记忆，智能搜索引擎会对用户需求进行解读和预判，从而给出检索结果；检查学生减法算术错误原因的BUGGY专家系统，也是人工智能在教育中的应用之一。……