赵伟旺

摘要：在现实的教学过程中，中职英语教学面临很多问题和不足，有不少中职学校的英语教学都很难开展效果良好的教学。因此，本文分析了中职英语教学中存在的一系列问题，并针对这些问题提出了解决的对策，以期提高中职英语教学水平。

关键词：中职英语教学 教学问题 解决对策

一、中职英语教学存在的问题

1.学生缺乏学习主动性

大多数的中职学生在学习方面的积极性都不是很高，学习能力也比较差。尤其在英语学科的学习上，由于基础较差，学习的积极性也普遍不高。在英语学习方面，大部分中职学生的英语基础都不够好，在学习的时候缺乏自信，因此中职学校的英语课堂上，相对缺乏活力。学生对于课堂的不配合，导致教师的教学热情也比较低，教学态度不够积极。

2.教师教学模式单一

在实际的英语教学过程中，学生与教师的互动比较少，学生的学习热情比较差，大多数教师教学模式单一，课堂枯燥，学生与教师之间的互动不足，使得学生对于课堂的热情更加不足。就读中职学校的学生，大部分是由于学习能力不够高，想要学习一门可以就业的技术，所以不管学生还是教师，对于英语学习的重视程度都不够。

3.教学设备落后，学校投入严重不足

学习英语必须要达到听、说、读、写等多方面的全方位学习，这就需要中职学校在英语教学上有更多的投入，如教学设备，教学材料等等。当今世界，国际之间的交往越来越密切，中职学生在参加工作后，除了要用到本专业的知识，难以避免要接触国外的产品，在使用国外的产品或设备时，就必须要掌握一定的英语读写能力，才能够满足工作的需求。要使学生真正提升听说读写能力，除了教师有更好的教学态度之外，还需要配套的教学设备等。如在听力能力的提高上，就需要配备听力教室，或者多媒体教学设备。而现实情况是，在大多数中职学校中，这些设备是不足甚至是没有的。

二、解决现有教学问题的对策

1.加强对学生的思想教育，提高英语学习能力和重视度

想要学好英语，最重要的就是要提高对英语的重视。这就需要加强对学生的思想教育。要让学生懂得为什么要学英语，不是为了完成任务，而是真正使用起来。掌握好英語，能够在未来的工作岗位上有更强的竞争力。只有让学生懂得学习英语的重要性，才能使英语教学的开展更高效，更顺利。

2.加大对教师的培训力度，提高教师的教学技能，提高教师地位和待遇

课堂的教学效果，学生的课堂配合程度，很大部分取决于教师的教学方式和水平。想要提高教师的教学水平，有更好的课堂效果，就要进一步加大对教师的培训。想要提高学生对于英语学习的积极性，激发学习兴趣，就需要教师有更多样更有趣的教学方式。

除了加大对教师的培训，提高教学水平之外。还要提高教师的地位和待遇，这样才能够比较有效地提高教师的工作热情，对于教学效果的提高也有重要的意义。

3.规范和完善课程体系、加大教学设施投入

在进入中职学校之后，大多数学生在英语上的学习都与之前的学习有着较大的不同。在初中的英语教学中，比较偏重英语基础的学习。而在中职学习中，英语学习更加注重专业英语的学习。这就需要中职学校有更加规范和完善的英语教学体系。在教材的使用上要区别于普通学校，要兼顾英语知识的学习和专业的应用两方面。既要培养学生基本的听说读写能力，能够将学到的英语知识应用到实际中，更要加大专业词汇的教学，使学生在本专业的领域能够用到所学的知识。

最后，除了在教材上的改进，还要在教学设备上加大投入，设置多媒体教室，听力教室等，让学生有更好的学习环境，也让教师有更好的教学条件，使教师的教学热情和学生的学习积极性都得到充分调动和提高。