王红霞

摘要：中职计算机专业引进微课教学后，许多问题迎刃而解，学生可以自己掌握学习节奏，还可以与老师互动。本文对中职计算机微课教学及其效果进行了分析，以期提高课堂教学质量。

关键词：微课中职计算机教学运用

微课一出现就被教育工作者狂热追捧，它突破了传统教学的时空限制，有着目标明确、时间自由、内容精炼等诸多优势。本文对中职计算机微课教学进行分析，以提高中职计算机课程的教学质量。

一、在中职计算机教学中应用微课的意义

1.有利于激发学生的学习兴趣

微课不同于传统教学模式，它整合了多样的教学资源，在结合教材知识的同时，还为学生带来了新颖的学习模式和很多的动手实践机会，使学习不再枯燥，提升了学生的学习兴趣，使学生真正成为了教学主体，不在被动接受知识。

2.有利于生动形象地展示教学内容

对于中职计算机教学，培养学生的实践操作能力尤为重要，这也是传统教学模式的短板。传统教学模式主要是讲解教材知识，抽象难懂，内容枯燥乏味，学生很难吸收理解。靈活生动的微课很好地补齐了这一短板，它视频展示的形式，更便于学生掌握知识点。

3.有利于实现分层次教学

中职学生的学习基础参差不齐，传统教学不能因材施教。微课则不然，学生可以针对自身情况，有针对性地选择观看教学视频，老师也可以通过与学生沟通，制定具体教学计划，实现分层次教学。

二、微课在中职计算机教学中的应用