刘晓帆

摘要：中职学校教师教风是中职学校校园文化的重要组成部分。本文从教师的价值观、职业个性、授课技能与教育理念、威信及魄力、良好的师生关系、教师的成就感等方面提出中职学校教师教风建设的建议。

关键词：教风 价值观 职业个性 威信与魄力 成就感

良好的教风，是学校办学的中坚，是提高教学质量、培养合格人才的保证，更是形成良好学风的主导。作为中职学校，要培养“敬业守职、爱护学生、为人师表、积极进取、团结协作”等良好教风，笔者认为可从以下几方面着手。

一、正确核心价值观的培养

在经济腾飞的中国，人们的价值观取向变得多元化。

作为一名中职教师，每个人都有自己的个性和为人处世的风格、原则。但是由于受社会大环境与学校环境的影响，很多人不由地对自己的人生重新进行方向定位。朝哪个方向发展，就成为了他个人的价值取向。不同的价值观使得学校教师在对学校的一些具体、全方位的管理制度、管理理念和管理措施上存在着不同的看法，在为人处世方面也会有不同的目的与想法，进而采取的行动也就不同。其结果是直接或间接地影响到学校的凝聚力和团队精神，影响到学校的迅速发展与目标的实现。但是作为学校，无论她的成员的价值观有多么复杂，都会不同程度地体现个性中的共性或普遍性，正是因为这些共性或普遍性才构筑了学校的共同价值观。

学校是育人的摇篮，其育人方式主要依靠教职工的辛勤劳动。……