摘 要：微课是一种新兴的教学方法，被广泛运用于各科教学中。本文在分析微课教学概念，当前英语教学现状的基础上重点探讨了微课在高中英语教学中的设计与应用。

关键词：微课；高中英语教学；教学设计

作者简介：沙景凤，山东省济宁市泗水县实验中学教师，研究方向为高中英语教学。（山东 济宁 272100）

中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2018）16-0123-02

英语课程作为三门主修课程之一，在高考中占有较大分值，需重视英语的学习。传统的英语教学围绕听、说、读、写四个方面进行授课，因课堂时间有限，不能全面了解学生的掌握情况和帮助学生巩固所学知识。微课是一种多资源相结合的教学模式，既继承了传统的教学方式，也整合了全新的互联网技术。应用微课可以帮助教师提升英语教学的综合质量，帮助学生利用课余零散时间进行英语学习，还能通过视频直接刺激学生的视觉与听觉，促进学生综合英语水平的提升。

一、微课教学的概念及当前英语教学现状

微课是一种新颖的教学模式，依托多媒体技术制作短小而精悍的视频，帮助学生加深对重点知识的理解。微课的小视频在课堂中进行播放，帮助学生理解和掌握重点知识外，还能吸引学生的注意力。并且制作的小视频，学生还可以利用课余零散时间进行观看，巩固学过的知识帮助他们掌握知识点。

英语作为一门外国语言科目，要求学生不仅要掌握大量单词，对其听、说、读、写能力的要求也高。……