王宏斌 张爱琴 龚小涛

【摘要】文章以中高职衔接培养这一典型职业教育模式为切入点，立足于西安航空职业技术学院“3+2”中高职试点的工作探索与实践，分析研究了产业转型升级导向下中高职衔接技术技能人才培养的重要意义、内涵要求与主要任务，明晰了6项提升技术技能人才培养水平的措施，对于开展中高职衔接人才培养具有一定的借鑒作用。

【关键词】中高职衔接培养产业转型升级技术技能积累

中图分类号：G642.0文献标识码：A

目前，我国经济发展处于“增长速度进入换档期”“结构调整面临阵痛期”“前期刺激政策消化期”等“三期叠加”的特定阶段，经济发展步入新常态。“一带一路”“中国制造2025”“脱贫攻坚”等国家战略的实施，对于促进我国产业结构升级转型和经济发展方式转变有着重要的推动作用，技术技能人才作为产业的主力军，是产业转型升级的人力资源基础，“3+2”中高职衔接人才培养模式，对于提高技术技能人才培养质量，促进产业结构升级转型有着重要的作用。打通中高职人才培养已成为国家战略部署。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出：“到2020年，形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等职业教育和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系”。《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》确立职业教育发展“系统培养、多样成才”的原则，对中等职业教育和高等职业教育进行了清晰的定位，要求“推进中等和高等职业教育紧密衔接，发挥中等职业教育在发展现代职业教育中的基础性作用，发挥高等职业教育在优化高等教育结构中的重要作用。……