李金丽

摘 要 在网络迅速普及的当前，图书馆学科馆员服务模式发生了巨大的改变，迎来了发展机遇，也面临着挑战。图书馆的学科馆员充分运用新兴媒体工具，为读者提供全新的学科服务模式，重新界定学科馆员的角色，以更好地适应当前形势的变化。

关键词 高校 图书馆 学科馆员 角色

当前高校办学倡导“以人为本、服务社会等”。高校图书馆服务理念和其有着紧密的关联，改变了以往的被动服务，开始向数值化转变，高校图书馆贯彻“以人为本”服务理念，为学校提供教学及科研服务，为图书馆创新服务模式提供了有效方法，这在推动高校教学研发上起到积极意义。高校图书馆馆员服务时间久，积累了许多不错的经验，获得了突出的成效，且让高校图书馆相关人员花费一定时间及精力积极思考，管理及考核方面的问题。

1学科馆员角色的特性

1.1学科馆员角色的中立性与主动性

一些学者认为，图书馆服务需尊徐中立性原则，相比读者，因为图书管理员并不具有专业的信息价值判断能力，图书馆员不应以好坏区分提供的信息价值，而是将判断的权利交由读者。此观点的存在和学科馆员的个性化主动服务有所冲突。而这与学科馆员角色定位直接关联，学科馆员是学科信息的专家及使者，尽管在角色中具有中立性，而他同时也存在该团队当中，是科研一员，将学科信息专家提供的学科信息积极主动提供给学科用户这点受到欢迎。……