赵雪 白臣 曹甜甜

[摘 要] 随着经济体制和社会结构的不断演变，高校大学生的思想道德观念和社会意识形态也发生着深刻变化。传统的高校思政课在价值定位、教学内容等方面逐渐暴露出诸多的不适应性。在新时代背景下，我国高校思政课教学的开展应从思想政治教育主体、教育目标和教育内容三方面出发，以基于生活化的高校思政课“嵌入式”教学思路为重点，强调社会实践与思政理论融合，努力提高大学生思想道德素养，努力将思政课培养目标嵌入高校现实生活进程，以增强教育的针对性。

[关键词] 高校大学生；思想政治教育；“嵌入式”教学；教学改革

[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129（2018）08-0115-05

高校思想政治理论课是弘扬社会主义先进文化、落实立德树人根本任务的重要领地，是践行习近平新时代中国特色社会主义思想的主流思想阵地。在教育部于2017年开展的“高校思政课教学质量年”专项工作中，3000个原生态思政课堂的30000余名学生参与了随机调研。调研结果表明，高校思想政治理论课的教学状况总体良好，学生对思想政治理论课的评价逐渐趋于优质和高效，但是也存在一些需要改进的重要问题。在新的社会环境下，如何紧跟时代步伐，充分融合当代大学生的个体特性，进一步提升思想政治教育亲和力、针对性和实效性，已经成为高校思想政治教育工作中需要迫切解决的问题。

一、新时代背景下高校思政课要“坚持在改进中加强”