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红色文化资源育人之路径分析

2018-07-31严雄飞严徐雷莉

决策与信息 2018年8期

严雄飞 严徐 雷莉

[摘 要] 红色文化具有独特、丰富的精神内涵和深厚的传承价值,是高校对大学生进行世界观、人生观和价值观教育的生动教材。湖北高校通过将红色文化资源融入思想政治理论课教学,开展主题教育活动等方式使红色文化资源的育人功能得到了较好的发挥,但也存在着精神层面的挖掘运用不够,、开发利用方式单一、实践教学不足等问题。为此,必须优化红色文化的实践育人功能和育人路径,促进红色文化与教学各环节的渗透融合,强化红色文化的内化功能,通过开展各种红色文化主题活动,强化大学生责任意识及价值认同,提升育人效果。

[关键词] 湖北高校;红色文化资源;育人路径 ;思想政治理论教育

[中图分类号] G416 [文献标识码] A [文章编号] 1002-8129(2018)08-0104-07

湖北红色文化资源丰富、品质高且独具特色。武昌首义打响了辛亥革命的第一枪,中共一大13位代表中有5位是湖北籍,涉鄂地区如鄂豫皖、湘鄂西根据地孕育了中国工农红军三大主力中的两支,抗日战争、解放战争也在湖北留下了许多光辉足迹。探讨湖北红色文化的育人路径及优化对策,对丰富高校思想政治理论课教育教学,充分发挥其育人功能具有重要意义。

一、湖北红色文化资源的育人功能

思想政治理论课融入红色文化教育。湖北高校在思想政治教育教学中,深入挖掘、整理、编写融入本地红色资源的教学方案,开展形式多样的红色文化实践活动,取得了良好的效果。……

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