近期，多起因师生关系导致学生自杀的案件公之于众，引发了社会公众的热切讨论，进而引发社会对师风师德问题的重视和关注。我国重视师风师德建设由来已久，但是总有部分教师品行不端，轻则导致学生权利受损，重则导致学生自杀。

习近平总书记在党的十九大报告中提到：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”2017年12月7日至8日，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出，“要加强师德师风建设，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。”党和国家有关师德建设的指导思想和教育主管部门的具体实施细则基本上取得了良好的效果。教育部作为教育主管部门，也曾多次发布规定，严厉制裁违反师德师风的行为。但是，一些极端事件的出现，说明我国师德建设任重而道远。

“百年大计，教育为本”，教育对于国家和民族的作用不言而喻。尤其是在新时期错综复杂的社会环境下，更是要注重教育的作用。教育的内容包括教书和育人，教书是向学生传授科学文化知识，育人是为国家和社会培养道德过硬的学生。教书是手段，育人是目的，二者相辅相成，互相促进。在教育中，更要强调教师的师德。教育主管部门制定了《中小学教师职业道德规范》《关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》等多部规定，专门对师德问题进行规范。……