赵东

【摘要】随着教育教学发展的不断推进，小学体育在教学方法和质量上，都被提出了更高水平的要求。目前，素质拓展训练已经融入到部分体育教学中，对于小学体育教学有着重要意义。本文主要写的是素质拓展训练的概念、在小学体育教学中的应用现状以及可行性应用。

【关键词】小学体育教学 素质 拓展训练 应用现状 可行性

【中图分类号】G623.8 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0251-02

一、素质拓展训练概念分析

素质拓展训练最早以前是在野外进行，所以也叫做野外拓展。在二战期间，德国军队袭击大西洋的商务船只，很多海员在战乱中丧生。经过一次次的袭击后，专家对在战乱中存活的海员进行研究，他们意外发现这些海员也许不是最强壮、知识最渊博的人，但是他们一定是求生欲望最强的一批。于是就有了第一所的拓展训练机构“阿拉伯德威海上学校”。素质拓展训练融合在小学体育教学中，就是体育老师把经典的教学情景跟授课内容进行组合，针对性的设计授课的内容，给学生传授体育相关知识。在小学体育教学过程中最重要的两种活动形式是：小组合作跟个人体育项目。这两种活动形式能够提高小学生综合素养、身心健康，还能够培养团队协作精神。素质拓展训练跟小学体育教学有机融合是最终的教学目标。

二、素质拓展训练在小学体育教学中的应用现状

我国小学体育教学应用素质拓展训练最早起始于1980年。经过相关研究者30多年来的研究分析，素质拓展训练已经在小学体育教学中取得了很大的进步，很大程度上提高了我国小学体育教学的质量和效率。……