潘玲 许多祯

【摘要】近年来，心理健康教育已成为社会、学校、家庭关注的新问题。中学阶段的学生正处于半独立半依赖，半成熟半幼稚的时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解困惑与苦恼。在我国许多地方，心理健康教育尚处在萌芽阶段，成人心理健康教育意识淡漠忽视对学生健全人格品质的培养。

【关键词】心理健康 焦虑 情绪 心理矛盾

【中图分类号】G441 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0230-01

近年來，心理健康教育已成为社会、学校、家庭关注的新问题。中学阶段的学生正处于半独立半依赖，半成熟半幼稚的时期，有其特殊的心理矛盾，有成人难以理解困惑与苦恼。在我国许多地方，心理健康教育尚处在萌芽阶段，成人心理健康教育意识淡漠忽视对学生健全人格品质的培养。由于社会的发展，以及家庭教育的滞后和学校教育的局限等原因的交互作用，初中学生心理发生了很大的变化，一些不良心理随之产生。通过访谈、问卷调查，我认为中学生存在的主要心，题有以下几个方面。

一、学习压力大

每一次考试学生心情十分紧张总担心考试会失败，受到老师，父母的责备，由此产生焦虑感，而一旦真的考试失败就立即恢心丧气情绪十分低落，这种现象在九年级更为突出。学生总是担心考不好，将来考中不上高中。这种挫折感表现为焦虑、失意、注意力不集中、对老师和同学的言行敏感。

二、人际关系不好

由于小学学习成绩好，经常受到老师和家长赞扬，自我中心意识强人际交往能力弱不善于处理与同学、老师、父母的关系显得人际关系不协调。……