余兵　李皎欢

摘要：党的十九大报告明确指出，经过党和人民长期的共同努力，我国已经进入中国特色社会主义的新时代，我们现在处于全面建成小康社会的决胜阶段和建设社会主义现代化强国的奠基阶段。在新的历史时期，我们广大教育工作者应该以更加高尚的教育情怀更好地投身于我国新时代下的教育事业，为全面建成小康社会贡献力量。在新时代下，我们广大教育工作者应该具备怎样的教育情怀，是本文探讨的话题。

关键词：新时代；教师；教育情怀

引言

教育关系着国运的现在与未来，教师决定着教育的此刻与前途，教育情怀深刻影响着教师的担当与追求。崇高的教育情怀造就着优秀的教师，优秀的教师不断推动教育事业的不断向前发展。在新时代下，我国进入了全面建成小康社会的决胜阶段和全面建设社会主义现代化强国的新的历史时期，我们广大教育工作者应该以更崇高的教育情怀来以崭新的姿态投身于我国新时代下的教育事业，为中华民族伟大复兴的中国梦贡献我们的教育力量。

一、新时代下教师的教育情怀阐释

（一）先学生之忧而忧，后学生之乐而乐

我们教师面对的学生大都是未成年，他们身心尚不成熟，抗压抗风险的能力都有待加强，他们在成长过程中有太多苦恼需要我们教师来分担。我们新时代下的教师应该具备为学生排忧解难的教育情怀，做到先学生之忧而憂。教师是学生在学校里最亲近的人之一，我们作为教师有责任成为学生最信赖的人之一。……