汪成

【摘要】中华民族之所以能够在世界文明的发展格局中占据重要地位，主要原因还是在于我们有薪火相传以及延绵不断的传统文化。学校作为人才培养以及传承的主要场所，更加需要注重对中华传统文化的教育。本文以阜阳地区为研究区域，分析了阜阳地区中学生中华优秀传统文化教育过程中暴露出的问题，并且研究了这些问题产生的深层次原因，最后研究了相应的实践策略，旨在推动阜阳地区中学生传统文化教育工作的顺利开展。

【关键词】中学生 传统文化 教育方法 校园文化

【中图分类号】G751 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）02-0095-01

2017年1月25日，国家颁布了《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》其中明确提出了，将中华优秀传统文化教育工作贯穿于基础教育，将中学教材作为核心，建设中华文化课程与教材体系。优秀传统文化的教育工作本身就是一项系统而又全面的工程，需要家庭和学校的共同参与。因为功利化的教育理念在很多人的心中都已经根深蒂固了，开展传统文化教育工作会受到一些人的非议。本文将阜阳地区中学生作为研究对象，探讨了中学生中华优秀传统文化教育的理论实践。

一、阜阳地区中学生中华优秀传统文化教育中存在的问题

（一）教育资源缺乏。当前，中学生中华优秀传统文化教育涵盖了民族精神教育以及爱国主义传统教育、经典文化教育、“礼仪”教育、传统艺术文化教育、节日文化教育以及地域文化教育等方面。……