程龙娟

[摘 要] 随着网络信息技术在教学中的广泛应用，产生了微课程这种授课方式。针对初中生的信息技术课程，微课程是教师教学的利器，是实现分层教学的有效手段。在实际的教学过程中，教师要注重学生的个体差异和心理特点，学会换位思考，培养学生的兴趣爱好，调动学生的积极性，针对学生的学习情况，有针对性地录制微课程，加强学生的动手操作能力。微课程的广泛应用，对于推进教育事业的发展和转型具有重要意义。

[关键词] 微课程；初中信息技术；教学

随着科技的发展，信息技术被广泛地应用于人们的生活中。微课程就是一种充分应用信息技术结合教学内容进行在线学习或移动学习的信息课程形式。随着新课改不断提出新的要求以及教育体制的不断变革，如今的教育全面贯彻和落实“学生为本”的教育理念。利用信息技术的优势实施微课程教学，极大地推动了教育事业的发展。然而，网络技术是一把双刃剑，虽然开拓了广大初中生的视野，但网上复杂多样的信息还会对初中生的思想健康产生负面影响。对此，教师要结合实际的教学内容，合理地利用微课程，帮助学生提升学习水平，改善教学质量。

一、微课程是教师教学的利器

随着科技水平的大力提升，网络信息技术得到了广泛应用，学校增加了许多网络信息技术课程，且采用了多媒体软件教学的手法。[1]初中信息技术课程是一门理论性和实际操作性较强的课程，如果教师不了解学生的学习状况，只是对学生采取“填鸭式”的教学方法，就忽视了学生的动手操作能力。……