刘思佳

摘要：初中阶段的语文教学属于重要的时期，它对于小学语文是一种继续和衔接，对于高中语文的学习则是基础阶段，所以在整体的初中学习中应该提高对语文教学的重视，它能够促进学生语言运用能力的增长，提升学生个人的修养，但是现阶段的语文教学多元化教学方法运用不足，对于教学工作的顺利开展不利，所以在今后的教学中应该加强多元化教学的参与。

关键词：初中语文；课堂多元化；特点

初中语文多元化教学方法在原有的初中语文教学中，教学方法比较单一，缺少相应的变化，在提高学生学习积极性方面非常的不利，必须不断的探索新的教学方法的改革，现阶段初中语文尝试比较多的新的教学方式是多元化教学方法，它可以从教学内容的设计以及学科性质、学科思维等角度出发，形成初中语文教学的体系化发展，引起学生学习语文课程的主动性与积极性。

一、初中语文多元化教学方法的主要特点

多元化可以看作是思维的多元化与教学性质的多元化，初中语文教学在当前的教学工作中依然走的是传统教学路线，不能为学生的发展提供较多的帮助，还有可能形成阻碍。在初中语文科目中开展的多元化教学，可以起到缓解学生学习压力的效果，也可以在实际的课堂学习中加强教师与学生之间的交流，这种教学方式对于教师与学生都可以发挥比较积极的意义。多元化教学的主要……