王毅

当今教育改革的根本任务就是改变应试教育为素质教育，素质教育要取得成效，关键在于教师，而教师的专业成长，水平如何，是实现课程改革取得成效的重要条件。因此，关注青年教师的专业成长，是当前教育改革首要落实的问题之一，青年教师专业如何发展，怎样发展，谁来关注，怎样关注，我从以下两个方面进行探索：

一、青年教师专业成长的横向关系

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学精神，具备创新精神，合作意识和开放视野等理念，任何一个人要想在某一科学领域取得成功，开放意识和合作精神是不可缺少的，青年教师的专业成长也不例外。

1.青年教师要加强与同事、学生、校长等方面的学习合作关系。青年教师的专业发展不仅仅是一种个体活动，而且更是一种团队活动，社会的变革要求，个人的发展必须依赖于合作学习、整体发展的社会大氛围之中.青年教师首先要善于向同事学习，加强教师与教师之间的思想交流，实践上的合作，有着共同的专业发展方向的奋斗目标。例如，在日常的教学实践中相互沟通专业发展的信息、交流教学经验，就着校本教研活动与自我专业发展中遇到的问题进行探究，对重大课题进行群體性攻关。其次，教师要加强与学生的合作。合作学习理论认为，每个教师与学生之间都存在着差异、都有各自不同的潜能与独到的见解，尊重学生学习过程的独特体验，让学生自主地合作地全面发展，从学生身上汲收学科专业发展的养料。……