胡文能

近日，某校家长和老师又开撕了，起因是学校要开展活动，家长“忍无可忍”，放话道：“我送孩子到学校是来学习的，不是来搞活动的。”此言一出，四座皆惊，孩子到学校是来学习的，学习和活动是对立的吗？孩子到学校只是学习知识、技能吗？其实更要培养品德、情怀。

当学校渐渐转变教育理念，从应试教育转向素质教育时，目前家庭教育仍存在问题，家长高喊“不让孩子输在起跑线上”，绞尽脑汁让孩子抢跑，都希望自己的孩子将来成为高考状元、科学家、外交家、世界首富，成为社会精英。但是，家长忽略了一点，绝大多数人都是社会普通的一员，精英是少数的，天才要看遗传。我们教育的目标首先应该是培养孩子成为健康、幸福的普通人，快乐豁达，风趣幽默，举止文雅。

要培养一个健康幸福的孩子，家长该如何帮助孩子做人生规划？柏拉图曾提出过一个建议：“孩子在幼年时，应该侧重体育与艺术，原则是‘单纯，由此培养‘节制。这个时期，要使孩子明白‘正确的信念，稍后再探讨知识。到了青年，随着个人能力的提升，往上学习算术、几何、立体学、天文学……”所以，请记住：体育、艺术才是孩子人生的根底，体育与艺术是孩子学习生涯中的必修课程，而非训练。在金安中学，体育与艺术是师生的最爱，除了大纲规定的课程外，还有阳光大课间、社团活动、运动会、艺术节、篮球季、足球季、高雅艺术进校园……我们在努力打造孩子享用一生的课程。

体育塑造健康的人格