唐益露

“我们应该使每一个学生在毕业时，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。”苏霍姆林斯基如是说。华禄老师就是这样一个点燃学生的老师，他2001年参加工作，至今一直在赣州一中任教。“华彩绘就杏坛春，禄俸即为学子优”，这是他作为教师的座右铭，他常说：“为杏坛育才增添春色是我最美的华彩，品学兼优的桃李是我的最好禄俸。”

立业以勤，用执着诠释敬业

“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。”对于教书育人，华禄老师认为“‘勤商比智商更重要”。他说勤奋钻研是立业之本，“勤商”就是勤奋刻苦的意志品质和精益求精的教书匠精神。

教学路上，他勤教不倦，精研不懈。干好事业，一勤天下无难事。2001年大学刚毕业，华老师就把教书作为自己一生的事业，而不仅仅是职业。初为人师，带着对教书的憧憬，他每篇课文都提前一周备好课，谦虚请教，拜本组老师为师，坚持听师父的课，反复研究“如何教”的问题，注重“备教法”。2004年教完高中三年一轮后，他逐渐明白了该往哪个方向努力提高自己的专业化水平，不断查字典，跑图书馆找素材，上网搜集材料，拓宽专业知识面，注重“教什么”“备教材”。2007年开始，教学对象比以前更加优秀，他除了兼顾“备教法”“备教材”，更加注重“备学生”，致力于教学方法的探索和实践，成功探索了“学生翻转为师”的自主课堂模式。2013年他提出了“‘学生+自主语文”的理念和主张。他的课堂，学生翻转为师，自主命题、自主讲解。……