王珊珊

摘 要：本文分析了大数据时代对大学英语教育的影响，从转变教学观念，借助于大数据创造有利的英语学习环境，借助于大数据手段了解学生的学习特点及兴趣点，提升教师的教育能力多方面分析了大学英语教育质量提升策略，对于高校英语教育的创新发展是一种促进。

关键词：大数据时代；大学英语；教育质量；提升；策略

大数据技术在信息搜集，计算、分析等方面具有独特的优势，能够为相关人员开展决策工作提供有力的支持。在大数据时代，大学英语教育也需要能够基于大数据特点进行改革创新，能够借助于大数据技术为学生提供更为丰富的学习资源，提供创新学习的工具手段，满足学生的不同学习需要，以促进英语教育的有效发展。

一、大数据时代对大学英语教育的影响

在传统英语教育中，主要是借助于传统板书，粉笔方式开展英语单词句法等教学。随着信息技术的发展，大学英语教育手段也在不断实现创新，大学英语教育普遍采用课件方式开展教学活动，这种方式能够有效节约教师板书的时间，也能够拓展英语课堂的容量。但这种课件教学方式也是以知识讲解为主的，是另一种方式的填鸭式教育。在大数据环境下，各种电子产品被广泛地应用于教学中，在学生中，平板电脑，智能手机也基本上普及，学生可以借助于相关电子产品进行多种信息的搜集及应用，这种方式创新实现了学生学习方式的创新，丰富了学生的学习资源，激发了学生英语自主学习的兴趣，有效地改变了传统英语教育低效能的现象，改变了学生英语学习积极性不高的状况，对于提升学生的英语学习效率及水平是一种极大的促进。……