何丽君

摘 要：在素质教育全面深化，德育教育日益凸显的教育教学工作中，强化和突出心理学的重要性，开展各种形式的心理健康教育活动，成为初中道德与法治教学的重要职责。作为初中道德与法治教师，要巧妙地渗透心理学教育，充分利用本学科实践性、思想性和人文性的特征，实现心理学与学科知识的有效结合，发挥其强大的育人功效，培养学生积极向上的生活态度，形成健康的心理素养，不断地促成学生综合性智慧的飞跃，让学生的心理得到最大的发展和进步，充分发挥出本学科的优势，增强学生道德底蕴和人文素养，完成立德树人根本任务。

关键词：心理学；道德与法治；教学；渗透

伴随着社会多样化趋势的发展，教育界在教学中呈现出多种态势，其中学生心理品质的培养和辅导成为教学的重中之重。初中道德与法治教师，有效地将道德与法治教学知识与心理学整合起来，促使学生主动参与各种教学活动，在参与中感悟和体验道德与法治学科，心理学教育的强大优势，把握有利的教学时机，为学生植入强大自信心，利用适时的教学情境，开启学生对理想的追寻，通过不同的教学角度，最大限度地挖掘学生的智力潜力，借助各种形式的教学角度，实现学生正确人生观、道德观和价值观的形成，最终促使学生的身心得到健康、持续、稳定的发展，以全面提升学生各方面的综合素质和能力，推动初中道德与法治教学的顺利实施。……