摘 要：随着教学改革的不断推进，学校对学生德育的重视程度不断提高，本文通过完善课堂规范、优化教学方法、创新评价模式、提高教师的综合素养，四个方面对中学体育课堂教学中德育渗透的实践策略进行了总结，并对中学体育课堂德育渗透的教学现状进行了分析，使学生能够在学习体育的同时，形成良好的德育素养，希望为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：中学体育课堂；课堂规范；德育渗透

引言：中学是培养学生综合能力的重要阶段，但部分学校管理人员的重视程度不足，学生的德育水平没有得到提高，为了改善这一现状，学下需要按照教育局的规定，将教学关注点转变到学生全面发展中，另外，教师需要创新教学方法，使學生能够在体育活动中养成合作意识、集体主义精神等，促进学生进一步发展。

1.中学体育课堂德育渗透的教学现状

中学体育课堂教学中，主要存在以下两方面的问题，第一，部分学校管理人员对体育教学德育渗透的重视程度不足，注重学生体育能力的培养，导致部分学生的竞争意识存在问题，影响学生全面发展。第二，部分教师在教学中渗透德育力度不强，甚至存在教学活动设计存在不合理的现象，影响学生全面发展。

2.中学体育课堂教学中德育渗透的实践策略

2.1完善课堂规范

中学体育课堂教学中德育渗透实践时，需要完善课堂规范，具体可以通过以下两个方面来了解，第一，为了使学生能够养成遵守纪律的习惯，需要教师制定完善规范制度，例如：教师可以制定完善的考勤制度，当学生旷课超过总课时的 时，需要重修体育；……