黄玲玲

摘 要：众所周知，高中化学是一门理科性的基础学科，其具有很强的实验性特点。随着我国教育现代化的进程，以前传统的只注重课本教学的模式已然发生变化，现在教学更注重教学效率，更好地提高學生学习兴趣和动手操作能力。所以，在高中化学教学中，就对如何提高高中化学教学效率做一探讨，首先分析了实验高中化学教学的意义和必要性，其次提出一些具体措施来对提高高中化学教学效率做一参考借鉴之用。

关键词：实验；高中化学；教学转变；教学效率；理论

一、实验教学在高中化学中的教学意义

随着我国经济的快速发展，我们相对以前越来越富有，国泰民安，党和政府更加注重我国的教育事业。目前，我国很多的高中，其已经具备有一些基本化学实验演示和学生教学的条件，这也是国家方针方面想让学生可以更多去发挥自己的动手操作能力，加强实验实际操作能力，从而感受化学的美妙和神奇，对自然科学探索有更大的兴趣和好奇心。这也是为了转变我国过去只注重课本教学的应试化教学到现代化的素质化教育中，素质化教育就是需要理论结合实践，多维度、多方向发展学生教育，这在现在中学基础教育中，尤其高中化学教育中，需要结合实验教学和理论课本教学，让学生更多地参与到实验中，对化学有直观而深刻的认识，从而引导学生有更多的思考，对知识是立体全面化的吸收。另一方面也可以提高以学生为主的，以人为本的教学的程度，更加符合现在素质化教育，也是可以极大提高高中化学教育的效率，这也为了加快缩小我国和国外学生动手思考能力的差距，更好地为我国高等教育做出有益的贡献。……