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高校辅导员职业化、专业化、专家化发展现状与对策研究

2018-07-28李文静

世界家苑 2018年7期
关键词:高校辅导员发展现状对策

李文静

摘 要:思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证,辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量。加强高校辅导员队伍建设,是实现辅导员职业化、专业化、专家化的有力保证。本文旨在梳理当前辅导员职业化、专业化、专家化发展的现状,并提出合理有效的发展对策。

关键词:高校辅导员;发展现状;对策

高校辅导员职业化、专业化、专家化是高校发展的必然结果,是时代进步的必然结果,是辅导员发展的最终落脚点。高校辅导员队伍的发展自始就受到国家的高度重视,2004年中央16号文件中指出:“鼓励辅导员安心本职工作,成为思想政治教育方面的专家。”2006年教育部下发的《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》中提出:“培养和造就1000名在实现政治教育方面有一定国内影响的专家”。以上文件、政策的要求是对辅导员队伍高度重视的一种表现。此外,每年国家会通过辅导员技能大赛、十佳辅导员评选、辅导员理论培训等不断推进辅导员职业化、专业化、专家化的发展进程。目前,虽然国家层面有了政策上的支持,但是辅导员“三化”道路的实现仍然困难重重。

一、高校辅导员职业化、专业化、专家化发展现状

据调查,因受现实条件的影响,辅导员队伍的发展未能实现国家教育部对辅导员的定位,很难实现真正意义上的职业化、专业化、专家化。目前辅导员队伍发展现状如下:

1、国家政策与实践不相统一

不管是2004年中央16号文件,还是教育部24号令,都在不同层面给予辅导员职业发展予政策支持,让其发展有理可依。……

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