摘 要：为了解职业院校信息技术与教育教学融合的状况，本文开展了职业院校信息技术与教育教学融合的调查。结果表明：大部分职业院校的教师和学生对在课堂教学中运用信息技术表现出了很高的兴趣，但教学任务过于繁重的确是制约信息技术与中职学校课堂教学融合的最重要原因。

关键词：职业院校；信息技术；教育教学；现状；调查报告

所谓“信息技术与教育教学融合”的高效课堂，就是在先进的教学理念指导下，教师利用各种手段（音乐、视频、图片等）创设符合学生身心发展的学习情境，让学生有想学习的愿望，主动参与到课堂中。为了解了解职业院校信息技术与教育教学融合的状况，本文开展了此次调查研究。

一、调查目的

此次调查的目的是了解职业院校教师和学生对在课堂教学中运用信息技术的态度和兴趣、制约信息技术与中职学校课堂教学融合的因素以及课堂上学生最喜欢的采用的信息技术，并通过分析调查结果，制定相应对策，从而推进职业学校教育教学信息化的进程。

二、调查对象及方式

（1）、调查对象：

随机抽取了齐齐哈尔市五個职业学校的60名教师和120名学生。其中教师的成分构成如下：

其中学生的成分构成情况如下表：

（2）调查方式：问卷调查

三、调查内容

此次调查问卷调查的内容包括：职业院校师生对在课堂教学中运用信息技术的态度和兴趣、教师对信息技术手段的掌握情况、师生对传统教学和信息化教学的认识、制约信息技术与中职学校课堂教学融合的因素以及课堂上学生最喜欢的采用的信息技术。……