陈新岩

摘要：随着信息技术在教育领域的广泛推广与应用，微课作为一种新兴的教学手段越来越受到广大教师的关注。微课虽“微”却五脏俱全，这就需要对微课进行良好的教学设计，使微课的知识点简明扼要，思路明确，让学习者容易接受。因此，虽然只有短短的数分钟，但要在短时间内将一个问题讲清楚，让观看微课的人听明白，对于教师来说，学会设计、制作一节优质的微课就显得尤为重要。一节好的微课不仅能满足学生个性化学习的需求，也能促进教师自身的专业成长。

关键词：微课；设计；选题；教学形式

随着信息技术的飞速发展，微博、微信、微小说、微电影、微学习、微课等新名词的不断涌现，使我们不经意间陷入了“微时代”，微课这种新兴的教学方法凭借时间短、主题小、制作精良、效果震撼等特点越来越受到教育界同仁的关注。“制作微课是技术，设计微课却是艺术”，这就需要教师首先要对微课进行良好的教学设计，以下是笔者就小学语文微课的教学设计问题与各位同行商榷：

一、精心选择微课的课题

微课选题直接影响到微课的价值和效果，一个恰当的选题等于成功了一半。要想选择一个好的题目，需要先做大量的收集、整理和研究工作。小学语文微课的选题一定要以学生的学习需求为出发点，了解学生的学习情况和疑难点，这样的微课才会及时为学生解惑，选题才会有的放矢。

1、选题应具有规划性

选题为实际行动指明方向，好的选题会让你事半功倍。……