陈家宁

摘要：趣味性的教学是学生们所喜闻乐见的。长久以来，固有的教学模式导致学生在课堂上受到了思维和行为上的束缚，压抑了他们的天性，更挫伤了他们的学习积极性。如今，教育改革工作全面开展，初中语文教学也获得了更多的创新化手段，为提高教学的趣味性也带来了契机。本文就对初中语文教学趣味性的提升策略进行了简述，望有助于进一步促进学生语文学习兴趣的生成。

关键词：初中；语文教学；趣味性

引言：

趣味性的教学开展手段有许多。新课程改革理念下，初中语文教学应大胆创新，不拘一格，走出一条创新化、个性化的道路。有趣的学习模式、和谐的课堂氛围无疑都是吸引学生积极参与学习的重要因素，因而提升语文教学的趣味性是提高语文教学质效的关键所在，教师必须加强重视。

一、联系实际生活，调节课堂氛围

教师在教学时应放宽眼界，不必将教学局限与课本中，适当的联系学生的实际生活，能够起到活跃课堂氛围，吸引学生兴趣的作用。初中学生正处在特殊的成长阶段，他们的个性十足，拥有自己独特的思维。教师如能够在这一学段激发起他们的学习兴趣，对他们以后的终身学习都将产生重要影响。在教学过程中，应把握好教学内容与实际生活的契合点，适当联系，让学生在宽松的课堂氛围中自由的学习。例如在学习《大自然的语言》的时候，教师可以带领学生去户外踏青，使学生在这种语境中对于所学习的知识有更深入的认识，有利于提高教学效率，提升学生综合能力。……