赵雪婷

摘要：本文笔者首先就造成现如今高职思政教育困境的成因加以阐述，提出了基于网络时代下做好高职思政教育的具体对策，以期通过本文笔者的粗浅阐述，能够为高职思政课程的开展提供有益的参考借鉴。

关键词：网络时代；高职思政教育；困境；解决对策

前言：

在网络时代下，高职思想教育工作正面临着诸多的问题与挑战，为此，高职院校的思政教师必须要顺势而发，充分借助于网络充分的提高思政教育的趣味性与新奇性，也只有如此才能够吸引学生们的注意力，让学生们喜欢上思想教育，热爱思政学习。以下笔者即结合个人从事高职思政教育工作的实践经驗，对网络时代高职思政教育存在的困境及其解决对策展开粗浅的探讨，以供参考。

1.网络时代造成高职思政教育困境的成因

第一，高职院校的生源过于复杂且基础知识较为薄弱。纵观现如今高职院校的生源无外乎几种，一种是参加统一高考后因为成绩不理想而进入高职院校，另外一种则是技校学生、中专生、职高毕业的学生、甚至是初中生毕业后进入到职业院校之中，成为五年制高职学生。而无论是哪一种学生都存在着成绩不够理想而被迫来到职业院校就读这个问题，因此这些学生们往往在学习心态上都存在一定的落差感，在学习上的积极性也不够高。尤其是对于五年制的高职学生而言，其基础知识更是十分的薄弱且学习能力相对较低。……