摘要：计算机作为中专职业学校所有学生必修的基础课程之一，是中职学生踏入社会工作时，必须具备的技能之一。计算机教学的开展，不仅可让中职学生掌握计算机基础知识和操作技能，也能为其以后的职业生涯发展与终身学习奠定基础。同时，计算机教学的开展，也能让中职生更快适应快速发展的社会，提高其的就业竞争力。由此可见，中专职业学校开展计算机教学的重要性。但是，目前，由于各种因素的影响，导致我国大部分中专职业学校的计算机教学存在诸多问题，这些问题严重影响了计算机的教学质量。本文通过对计算机教学中存在的问题进行分析与研究，并提出提高计算机教学质量的有效措施。

关键词：中专职业学校；计算机；教学质量；问题；对策

一、计算机教学质量低下的原因

（1）计算机教材编写缺乏科学性

计算机教师想要上好一节计算机课，计算机教材是关键。因计算机教材不仅是计算机教师教学活动的重要参考依据，也是计算机教学信息的主要来源。但是，目前中专职业学校所使用的教材，在编写方面存在知识难简程度不科学的现象。这一现象体现在计算机教材内，有些难度较大需要细讲的知识点，通常编写的过于简单，往往是几笔带过。而有些难度较小，不需要细讲的知识点，通常会编写的过繁、细枝末节太多。例如：教材中关于excel、office、flash以及photoshop等比较难的知识点，通常是几笔带过，并未做详细的编写。再如：教材中关于字体设置难度较小的知识点，通常会把字体设置中的字号、字型、字体、颜色设置等较为简单的知识点做详细的编写。……