邓维妮

摘 要：在初中英语教学中，阅读教学是其中的重要组成部分，对学生的英语语言理解能力以及阅读能力有着重要的提升作用。然而，在课堂教学中，教师的阅读教学还存在着或多或少的问题，影响了阅读的教学效率。主要围绕以学生为中心的阅读有效教学进行研究。

关键词：初中英语；阅读教学；以学生为中心

新课改指出，在教学过程中，教师应当转变自己的教学理念，要树立“以学生为中心”的教学理念，尽可能地突出学生的主体地位，以提高学生的学习兴趣。当前，在英语阅读教学中，教师忽视了学生的主体地位，这严重挫伤了学生的学习兴趣，导致英语阅读教学的有效性大受影响。因此，在今后的阅读教学中，教师要坚持以学生为中心，培养学生的主体意识。

一、当前阅读教学所存在的主要问题

1.教学模式较为传统

开展英语阅读教学，主要是培养学生的阅读理解能力，使学生能够在有限的时间内，运用相应的方法来理解文章的大概意思，进而选出正确的答案。然而，在阅读教学中，许多教师都在运用传统的教学模式，也就是强调语法以及单词的运用，强调延伸教学，但是忽视了培养学生快速阅读的方法[1]。尽管精读的教学方法可以扩大学生的知识面，但是不利于学生阅读速度的提升，从而影响他们在阅读理解中的得分。此外，大多数教师的教学方式较为单一，都是在沿用同一种教学方式，例如上文中所说的精读方法，会使学生感到枯燥无味，挫伤学生学习的积极性。……