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激发高中学生的数学学习兴趣之我见

2018-07-27李沛铭

环球市场信息导报 2018年21期
关键词:概念教学内容数学

李沛铭

数学是高中学习中的重要科目之一,对于高中生来说,数学成绩的高低直接影响着最终的高考成绩。但是很多高中生在进行数学学习时往往存在很多困难,因为数学学习要求学生具有良好的逻辑性,因此往往枯燥无味,最有效的学习方式就是要激发出学生对数学的学习兴趣。

作为一名普通的高中生,我深知一部分高中生对数学的学习感到枯燥和厌烦,所以很多学生的数学学习成绩得不到提高,俗话说的好,兴趣是最好的老师,想要打破学习数学面临的困难,就必须要从激发自身的数学学习兴趣,只有提高数学学习兴趣,才能够充分地调动自身学习数学的主观能动性,以下是我认为可以有效的激发高中数学学习兴趣的五个途径。

一、学生自身应努力发掘数学的美

学生对数学学习的兴趣想要得到激发首先就需要学生由内而外的感受到数学的美。数学理论本身就具有奇特的创造性、发散性思维的美,如果学生可以通过教师的引导发现数学的美,并且学习数学情感资源,感受到数学中蕴含的一个完整的美的世界,例如数学公式的美以及数学概念的美,甚至于数学学习过程中涉及到的模拟美和抽象美。除此之外,从狭义的审美角度出发,数学的美还包括对称美等等。数学的美可以从多个角度和多个方面进行发掘,这些美都是相辅相成且密不可分的,发掘数学的美需要学生们用心和智慧进行,因此在学习数学的过程中,发现美对学生的思维影响是很大的,学生可以同教师一起去探索数学的美,从而不断加强对数学学习的兴趣。……

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