熊静

摘要：班主任作为教师队伍中重要的教学成员之一。在班主任的教学中，需要顾及的不只是学生的学习，还需要注重学生身心的发展情况。班主任在教学中选择有效的工作策略，是让一个班级成员健康成长的重要因素。本文就对职高班主任的有效工作策略做简单的分析。

关键词：职高；班主任；有效策略；身心发展

班主任作为班级管理的核心人物，选择有效的策略，往往可以将一个班级管理得井井有条。作为一名职高的班主任教师，在我担任班主任的期间，经过对教学经验的总结，总结出以下几点做好职高班主任的相关管理策略。

一、关注学生的身心健康，注重学生的心理变化

作为一名教师，我们都特别希望学生能够学有所成，能够身心健康地发展。职高教育是一种较为特殊的教育，大多数学生都是由于中考的时候，成绩没考好，最终选择了来到职业技术学校学习。在我们的学生中，大多数的学生都是在中考的时候，成绩考的不怎么好的，不过也有成绩考的较好的学生。但是，在社会上的人以及某些学生家长看来，去职业学校上学的学生与去普通高等学校学习的学生相比，差距是很大的。在他们看来，普高的学生都是较为聪明的，学习成绩也是很好的那一类，而去职高的学生就是处在学习底层的。

介于社会各界舆论的压迫，我们职高的学生心理上也备受压抑，他们的小心灵也受到了创伤。有时候他们的很多想法得不到父母的支持与认可。……