储迟

摘要：近年来，随着社会经济的发展，国家对教育程度越来越重视。从新课标改革以来，无论是小学、初中、高中、大学，国家和社会都是非常的重视。在不同的教育程度采用不同的教育方法，是行之有效的，针对高校而言主要是素质，道德修养，为人处事的教育方法。对于小学而言主要是思维的启发，通过生活可以知道所有的家长都注重童年时的成长与发育。同时小学阶段正处于启蒙阶段，正是出于发展各项能力的关键时刻，教育的方法将会影响到以后的发展。适当的投入小学音乐教育对小学生今后的生活都会有很大程度的帮助，可以最大限度的激发学生的思维创新能力。这与新课标改革以来的目标相符合，还符合学生的个性发展。

关键词：小学音乐；教学；思维创新

一、通过讲故事的形式，激发学生的兴趣

由于在小学阶段学生有很大的好奇心，音乐可以很大限度的将学习天分激发出来。在教学中通过音乐与动手动脑联合在一起，让学生在玩中学习，不仅可以感受到学习的快乐还可以使学生对音乐产生兴趣，这些与教师在讲故事的教学中并不排斥。教师通过讲故事可以使课堂的氛围更加浓厚，很大程度提升学生对学习的兴趣。在课堂中讲究与生活联系，通过生活中的故事可以提高学生的想象空间，以故事的形式呈现在学生的脑海中使得学生对故事的好奇从而激发想象力。教师在设计引导语时可以通过讲故事的形式引进课堂的主题，不仅可以激发学生对本节课的好奇心，还可以促进学生的注意力集中。……