张露

摘 要：高中历史教学在改革之后进入重组的过程，其内容和知识体系发生了较大的变化，高中历史主题教学模式也应运而生，成为一种全新的高中历史教学模式和策略。它以鲜明的历史主题为核心，在不同的主题学习单元中，对历史主题加以有意识的引导、拓展和延伸，从而较好地培养学生的历史素养。

关键词：高中历史；主题教学；策略；模式

高中历史主题教学模式是一种顺应高中历史改革进程的新型策略，它以一定的主题为核心，在呈现主题的教学过程中，使历史教学目标更为清晰和明确，在主题不断深入、延伸和拓展的过程中，使教学过程更有针对性和有效性。因而，这种主题式教学的策略有助于培养学生良好而深入的历史知识理解能力，有助于形成良好的历史素养。

一、确定教学主题

高中历史的每一个教学板块都有独立的主题。比如，高中历史必修一，它所设定的教学主题就是让学生站在历史的角度，对每个朝代的政治制度有一个清楚的了解和掌握，对各种政治制度的影响有深刻的感悟，知道是由于社会的进步引发了政治制度的变革，了解是因为人类文明的进步导致从专制到民主，从人治到法治的转变，充分掌握民主与法治是建设社会主义伟大事业的两大基石。而高中歷史必修二这一模块的教学主题就是让学生本着科学合理的原则，对世界各国各地区的经济发展模式进行评价，了解并且掌握农业文明到工业文明，自然经济到市场经济，最终经济全球化，这其中的发展历程和推动原因，充分理解建立充满公平、效率第一的社会主义市场经济是我国经济的发展方向。……