摘 要：随着各国之间的联系越来越紧密，语言交流成为比较重要的学问，而英语已成为使用比较广泛的语种。在我国英语教学也已成为一门比较重要的科目，在英语教学中学好英语和如何提高英语教学效率的方法会比较重要。虽然我国已从中小学阶段就开始实施英语教育并且在英语教学方法方面有着一定的改革创新，但是从整体角度来看，目前我国英语课堂教学效率还普遍偏低。对于英语教学效率偏低的现象教师需要深思其中的原因所在，并找出适当提高效率的教学方法。

关键词：中学生；英语教学；效率；方法

随着改革开放的深入，教育改革创新也得到了一定有效的成果，英语教学对师资能力的要求比较高，但在新课改下英语教学中也出现了很多问题，以下将对中学英语课堂教学低效的现象进行探讨。

一、中学英語课堂教学低效的原因

1.学生基础薄弱，对英语学习兴趣度不高

大多数学生正式接触英语学习应该是在初中之后，在小学里开设的英语课程过少，这样就会出现学生英语基础薄弱的现象。久而久之，在学习英语的道路上就会出现英语基础参差不齐的现象。对于英语基础过于薄弱的学生，会在学习英语的道路上越来越落后，并对英语学习慢慢失去信心和学习英语的兴趣爱好。

2.英语课堂教学过于古板，教学方式单调

近些年来，英语教学虽然已经进行改革创新，但任何新课改都是有利有弊的，而且英语教育的改革创新在很多方面都存在着弊端。……