黄娟 邹娜

羽毛球运动在中学体育教学中得到推广和发展，许多新的教学方法也得到了运用，在这个不断变化的过程中，羽毛球教练及有关机构都在努力地研究和发现新的教学方法，在发现并使用的过程中发现，比赛教学法是比较切合实际的羽毛球教学方法，对羽毛球教学有较大的促进作用。本文就用实验对比的方法来阐述比赛教学法在羽毛球教学中的运用情况。

一、研究结果与分析

根据本文研究的主要目的，在教学实验结束后，我们制定了以下两个表格，对问卷调查进行总结。

通过表格1中的数据可以看出：在接受实验的25名受试者中，主要调查的内容分为5个方面，这5个方面基本包括了羽毛球教学过程中的基础内容到羽毛球的比赛，运动员在学习羽毛球的过程中接受这5个方面的教学，可以体现出羽毛球运动员在学习的过程中对羽毛球的星群和理解程度。

由此可见，在接受实验的羽毛球运动员中，羽毛球的教学效果是非常理想的，这可以说明在本次实验中采用的相应的教学方法起到了一定的效果，为了更加明确的验证本次实验的效果，本文将对照组的实验数据进行列表，并与实验组的数据进行综合的对比分析。

通过对实验组和对照组调查的结果进行对比分析可知，实验组的各项数据都优于对照组的数据，这说明经过本次实验，实验组的学生在羽毛球教学的过程中得到了更大的收益，而对照组的学生得到的收益较少，所以会产生相应负面的数据。……