楚艳芳

【摘要】目前，我国高度重视发展学前教育事业，幼儿师范专科学校在蓬勃发展的同时也面临着诸多难题，尤其是幼儿师专辅导员队伍建设遇到了新的更加严峻的挑战，只有认真分析幼儿师专辅导员队伍发展体系建设中存在的问题，才能更好的探索出幼儿师专辅导员队伍发展体系建设的科学途径。

【关键词】幼儿师专辅导员 发展体系 建设

【中图分类号】G715.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）01-0295-02

幼儿师范教育是我国高等教育的重要组成部分。在国家学前教育政策的大力支持下，我国幼儿师范高等专科学校的规模正在迅速发展，目前正处于蓬勃发展时期，在学生管理工作方面，辅导员是幼儿师专教师和学生管理工作队伍的重要组成部分，辅导员发展体系科学与否将直接影响幼儿师专学生的成长和发展。幼儿师范高等专科学校辅导员队伍发展体系之建设是幼儿师范高等专科学校发展的客观要求。

一、幼儿师范高等专科学校辅导员队伍发展体系中存在的问题及原因分析

（一）辅导员的工作体系界定不明确

随着幼师高等专科教育的迅速发展，辅导员对于幼儿师范高等专科学校的重要性也越来越明显，如今在幼儿师范高等专科学校，专职辅导员不再是一个可有可无，随便谁都可以从事的岗位。然而，大部分幼儿师范高等专科学校对辅导员的工作体系仍然没有一个明确的界定。2006年9月1日，國家教育部颁布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》开始施行，该规定已明确指出：辅导员是高校日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。……