吴桂丽

摘 要：在初中语文教学内容中，写作一直是语文教学工作中重要的组成部分。随着当前对学生综合素质水平要求的提高，在语文教学工作中对写作水平的要求也在逐渐增强。提高学生的写作水平，对提高学生的综合素质能力具有十分重要的影响。通过对当前教学水平和北师大版语文教学现状进行分析和研究，得出在教学过程中需要通过从学生角度出发、调动学生积极性和采取多元化教学模式三个方面入手。

关键词：语文教学；写作；多元化模式

在我国教学大纲中，中学的教学占据着十分重要的地位。中学生处于九年义务教育的关键阶段，是小学与高中的衔接，对学生自身综合素质能力的提升具有关键的影响。写作部分一直是语文教学工作的重中之重，当前随着教育的进一步发展，国家对学生的写作水平越来越重视。如何提升中学生教学工作的质量和水平，提升中學生写作水平，增强教学工作开展的范围和效果，实行多元化的教学模式是下一步初中语文教学改革的主要目标。笔者以北师大版本的语文教学课本为例，对语文教学过程进行了深刻的讨论和研究。

二、初中语文教学中学生写作水平现状

初中语文教学经历了漫长的发展过程，在发展过程中也进行了多次的改革和完善，取得了十分突出的教学成就。但是我们需要看到，在当前教学发展水平下，语文教学工作还存在一系列的问题，主要有以下几方面：