石晓新

摘 要：核心素养是现在教育要培养的重点，不再是以往的应试教学，理论的灌输，而是以培养学生的综合素质为主。信息技术教学作为教学的一部分，也应该在核心素养的培养下进行，对于信息技术课程的编制和教学内容的选定都要针对学生特点出发。主要从信息技术课程的问题、内容以及对策等方面对该课程进行了分析研究；同时也分析了如何通过此课程加强学生的核心素养培育。

关键词：信息技术；初中；核心素养

“核心素养”这一概念是在2014年被教育部提出来的。强调教育的目的在于育人，而不是单纯的学习成绩。现在这个时代由科技主导，社会对每个人的要求也越来越复杂，社会分工也越来越明确，社会生活节奏也逐渐加快。在这样一个时代背景下，单纯的只会学习背诵记忆已经跟不上时代的脚步。因此在对学生的教学过程中，对学生的综合素养进行培育，才能在学生以后走出学校走进社会时能够面对社会中随时存在的变故。信息技术课程的有效教学要从学生入手，现在的课堂强调学生是主体，要根据学生的特点进行教学，把握学生心理能够达到事半功倍的效果。

一、核心素养与信息技术课程教学两者之间的联系

核心素养上文已经简单提到，主要是指学生处理问题以及发展自己的综合素质，是专业知识、交际能力以及价值观等多个方面的综合。信息技术素养是指信息意识、计算思维、数学化学习以及信息社会责任这几个大的方面。……