刘耀伟　孙海霞

摘 要：当孩子犯了错误，家长应以平等为基础，以情亲为载体，以对话交流为途径，以心灵感受心灵，以感情赢得感情才是最有效的教育方法。

关键词：平等交流；家庭教育；学生管理

在学校好孩子好教，差孩子难教这是一个普遍规律。如何把差孩子教育成一个好孩子，这是当老师的尤其是班主任的重要工作，也是家长的头等大事。在我家访中了解到有一位家长帮助孩子转化的成功案例，所经历的父子对立、相互对话、平等交流、交心谈心等过程仍记忆犹新，現将案例记录下来，与诸位交流。

一、父子对立

陈某是八年级学生，在学校是有名的“学困生”，在村子里是有名的调皮捣蛋孩子。在回家的路上乱扔石头，骑上自行车乱飞；在学校不学习，课堂上有时故意捣乱，破坏班内正常教学秩序，和学生之间的矛盾越来越多，迟到、早退、旷课现象屡见不鲜。家长和班主任尝试了多种教育方法进行教育，效果均不明显。家长深感转变这个孩子的难度，也很无奈，但从来都没有放弃。他时常在想，别人家孩子为什么那样听话，而自己的孩子却这样；他也时常在想别人家孩子一旦犯错误就能改正，而自己的孩子在犯了错误之后就不容易改正呢？

其实，父子关系是一种平等、理解和双向交流的人际关系，只有平等，没有高低、强弱之分。为什么我们教育孩子时不能用平等的心态来对待呢？而我们常常采取一种容易伤害孩子的自尊心和自信心的方法，最终导致孩子产生对长辈的抵触心理，使教育越来越难。……