范玉琴

摘 要：社会的发展和新课改在农村初中教学中的不断推进，越来越要求体育教师重视学生体育综合素质的培养。体育是初中教学中的重要组成部分，能够增强学生的体魄，培养学生的体育意识，促进学生的全面发展。因此，农村初中体育教师要根据农村初中教学现状，利用创新型的教学方法，增加师生间的课堂互动，提高学生的运动兴趣，提高体育教学质量。针对增强农村初中体育教学的有效性提出了以下相关策略。

关键词：农村；初中体育；有效性

隨着新课改在农村初中体育教学中的不断深入，体育课堂也越来越向着科学化的教学方式发展。素质教育理念下的今天，要求农村初中体育教师在教学过程中要转变教学观念，尊重学生的主体地位，提高自身的体育专业素养，从而发挥教师的引导作用，利用创新型的教学方法，提高学生参与体育训练的积极性。此外，还要根据初中生的性格特点，开展游戏化体育教学模式，为学生创设良好的学习环境，促进农村初中体育教学有效性的提高。

一、农村初中体育教学中的现状

首先，由于农村发展比较落后，在教学中，初中体育教师受传统教学观念影响较大，对体育课不是很重视，体育训练活动较少；其次，农村初中体育教学中师资力量较为薄弱，体育教师专业水平和体育技能偏低；最后，农村初中体育教学基础设施不太完善，这是影响体育活动正常开展的重要因素，在体育教学中，体育场地、体育器材等都是最基础的保障，学校经费紧张，体育设施的完善也就无从谈起。……