张思玺

摘 要：近年来，在国家的大力推动下，创新创业教育在全国高校广泛开展。高职传媒类院校如何结合新媒体，培养高职传媒类学生的创新创业技能，提高创新创业意识、强化创新创业思维是高职传媒类教学和学生培养急需研究的问题。高职传媒院校的教师如何将专业教学、学生管理、学生活动三者与新媒体和创新创业教育有机融合起来，使学生能够在专业学习、学生活动、创新创业大赛中检验自己所学的专业技能、增强创新意识、增强创业实践能力呢？本文以山东传媒职业学院播音与主持专业为例，从多个方面探讨学生在新媒体时代下实践专业技能、提升创新意识、增强创业实践能力的具体方法和过程。

关键词：新媒体;高职院校;传媒专业;创新创业

近年来，高职院校积极开展创新创业教育，将提高在校生的创新创业意识和创新创业能力作为高职院校的重要培养目标。高职传媒类院校如何培养传媒类专业学生的创新创业意识和能力就成为亟待解决的问题。本文将以播音与主持专业为例展开说明。

1 新媒体时代对高职传媒类专业的影响

近年来互联网快速发展，网民数量急剧增长，同时对于网络媒体的依赖大大增加，传统媒体日渐衰弱，新媒体大行其道。从最早的微博、微信公众平台，到后来的以喜马拉雅FM为首的音频节目、视频直播平台，到现在的快手、抖音、微视等短视频类节目崛起。媒体的传播手段和形式都在发生着快速的变化。……