华冬云

摘要：信息化时代下，现代信息技术广泛应用于教学，有力推动了现代教育事业的发展。高职数学课程内容比较复杂，抽象性较强，学习难度较大。为了顺应教育改革的要求，提高高职数学教学效果，教师可以合理运用微课有效提高学生的学习兴趣，使学生更加积极主动地投入学习。直观生动的微课可以帮助学生加深对知识的记忆，促进学生对知识的理解，从而提高教学效果。文章結合高职数学教学实践，探析了微课在高职数学教学中的应用策略。

关键词：高职数学；数学教学；微课

微课的核心理念是要求教师紧密结合教学目标和教学内容，给学生带来更加直观的学习体验。作为课堂教学的重要辅助形式，微课非常适合用于信息化时代的知识传授，也非常适合学生开展更加个性、更加自由的学习活动。近几年来，微课在我国教育领域的应用越来越广泛，很多教师都在积极研究微课，在教学中尝试制作并使用微课。可见，针对微课在高职数学教学中的应用进行探讨具有非常积极的现实意义。

一、利用微课开展新课导入

在高职数学教学中，教师可以结合新课内容精心制作微课，利用微课开展新课导入，有效激发学生的学习兴趣，将学生的注意力吸引到新课学习中来。首先，教师可以结合学生的实际生活，从中寻找学生熟悉的素材制作微课，如发生在学生身边的趣事、电视新闻、社会热点等，以此增强新课导入效果。……