摘 要：本文以任务为导向，以培养岗位技能为目标，以职业资格考试为依托，以工作过程为载体，对速录文秘岗位进行工作流程分析，归纳和推演掌握速录技能应具备的知识、能力和素质要求，对高职中文速录技能课程进行整体开发和设计，探讨高职中文速录课程的性质、定位、目标、内容与结构设计、资源开发、教学实施等方面的内容。

关键词：速录文秘；中文速录技能；任务导向；课程开发与设计

一、课程概述

1.课程性质与定位。中文速录技能是高职文秘专业的一门综合性技能课程，主要培养学生运用文字输入设备对语音或文本信息进行实时采集和整理的能力。速录师要求具有较快的汉字录入能力（以不低于220字/分钟的速度进行文本信息和语音信息采集）；有较强的文字运用能力和学习能力；具有良好的心理素质、听辨能力和抗干扰能力；具有较强的法律意识和职业道德。速录文秘要求具有不低于180字/分钟的文本信息和语音信息采集速度，掌握速录机和计算机操作技能，具有良好的心理组织和较强的抗干扰能力，具备较强的法律意识和职业道德。

2.课程目标。中文速录课程是按照文秘专业对应岗位群的要求开设的。知识目标：掌握速录机的操作维护知识，语音基本知识，规范汉字知识，词汇的规范化知识，标点符号的使用知识，速录软件使用知识，电子文本的编辑排版、校对知识，保守国家秘密法和知识产权法等相关知识。……